第5章
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從小學開始的口算天天練到高中的物理試卷，覃識已經快數不清覃綏安幫自己寫過多少作業了。
覃綏安成績這麽好，第一個該感謝的人就是她。
她把自己珍貴的學習機會無私地讓出來，為他的成功之路添磚加瓦。
少年對她的要求已經見怪不怪，但還是皺了皺眉：“你白天在幹什麽？”
覃識有點心虛，白天在學習，不過並不是沖著學習的目的去，但她是不會在覃綏安面前露怯的。
少女梗著脖子故作無賴：“你少管！喝了楊枝甘露了都，你就老老實實寫吧！”
覃綏安其實知道白天她幹了什麽，朋友圈共同好友點讚有提醒，宋修白點讚了她的那條【爺生日】，兩個毫無關系的人加了微信，結合家長會上覃識的表現，他猜的七七八八。
他喜歡覃識，只有自己知道。可能是從進入青春期懵懂的知道情愛起，可能是從十年前來到覃家的那一天起。
大多數人愛把他和宋修白比較，覃綏安即便不關心也知道自己贏了大多數，但是在覃識這裏，宋修白已經不戰而勝。
因為他是覃家領養的孩子。
少年握住筆的指節無聲發白。
嘴裏似乎還有楊枝甘露的香氣，芒果和柚子的清甜在齒間尚未消散。他就喝了一口，不像覃識，剛說完話嘴裏就再次塞得鼓鼓的。
覃綏安想要冷下心拒絕，話到了嘴邊，還是變成了：
“幫你寫英語，數學你自己寫。”
覃識非常知足，高興地揮了揮手：“成交！”
兩人並排坐在書桌前一起寫作業。
覃識非常討厭數學，一會喝飲料一會轉筆，等覃綏安寫完兩張英語試卷之後也才堪堪翻了一頁紙。
少年幫她疊好試卷收進文件袋：“怎麽寫的這麽慢？”
覃識垂頭喪氣地趴在桌子上：“我不會啊...”
覃綏安頓了頓，還是沒忍住冷冷到：“宋修白沒教會你？”
覃識一楞：“你怎麽知道？”
覃綏安垂下眼眸，掩蓋住自己的神色：“覃識，想幹什麽等高考後再說。”
覃識自然分得清主次，但她就是不樂意覃綏安對自己說教：“我非要現在，你能拿我怎樣？”
“我會告狀。”
“.......”
無語！覃綏安這人怎麽這麽壞！
覃識不耐煩地擺了擺手，指著冊子上的立體幾何，命令到：“教我！”
覃綏安知道覃識不是不識大體的姑娘，也沒有再提剛才的話題，接過少女手裏的作業。
立體幾何嘛，再簡單也是要花點時間解答的。
在等待的時候，覃識就趴在桌子上觀察覃綏安。
他的側顏無疑也是壯觀的景色，鼻梁高挺，棱角分明。駱藝經常會用“傲”來形容覃綏安的眼神氣質，但覃識一點也不覺得，明明乖的就是個讓他向東絕不敢向西的小跟班嘛。
覃識突然想到了之前高一學生物的時候廣為流傳的一個梗，想來一中這種死氣沈沈的地方是沒有的，她就忍不住想要逗逗覃綏安。
“覃綏安，C是胞嘧啶，T是胸腺嘧啶，那我是什麽呢？”
覃綏安做起題來相當專註，漫不經心地順著覃識問道：“是什麽呢？”
少女理直氣壯地大聲說：“你的命中註定。”
覃綏安的筆頓了頓，在紙上印出一個小小的黑點，睫毛似蝴蝶翅膀一般輕輕顫動。
他翻了翻冊子，找到一道三視圖的題，用筆指著上面說：“這是正視圖，這是側視圖，那這是什麽？”
筆指向了覃識。
“是什麽？”
少年輕輕地笑了，狐貍眼好像突然盛了一碗星星：“數學差得一塌糊塗。”
“......”
覃識惱羞成怒，一巴掌拍在覃綏安的後背：“乖乖做題吧你！”
她不得不承認，之前對宋修白說的“覃綏安只會自己做，教起人來可不怎麽樣”毫無事實根據，他不但自己做得好，教起人來也是深入淺出條理清晰。
但是覃識莫名就是想故意找茬：
“幹嘛用建坐標系的方法？我要用幾何法，今天宋修白教我的就是幾何法。”
聽到“宋修白”三個字，覃綏安表情淡了下來，看她一眼：“那你會了嗎？”
“......”
就是不會所以你還坐在這裏嘛。
“按照目前的水平，還是建系更適合你。”
意思是幾何法覆雜曲折，以覃識九十多分的數學成績根本無法駕馭，還不如用建系踩點騙分。
覃識自知無理取鬧，聲音小了下去：“那你也不能小瞧我，說不定我突然茅塞頓開了。”
“我沒有小瞧你。”覃綏安嘆了口氣，放軟語氣：“但是離高考只有兩個月，你需要學得東西還有很多，浪費時間在這幾分上不值得。”
覃識把腦袋放在桌子上，嘴巴高高嘟起，悶悶不樂道：“那怎麽辦嘛？”
覃綏安不知道什麽時候已經用覃識心心念念的幾何法又做了一邊題，一邊整理過程，一邊說：“這周回去我申請走讀，以後每天幫你補習。”
少女眼睛瞪大：“你要走讀？”
一中為了便於嚴格管理，對所有學生都要求住校學習，覃綏安三年就是這麽過來的，現在要為了覃識要在最後階段改變生活規律，不怕影響他自己的狀態嗎？
覃綏安“嗯”了一聲，讓覃識看題。
他分別用幾何法和建系法將題目從頭到尾細致地講解了一遍，然後問：“你自己選，要哪種方法。”
覃識垂下腦袋，老實了：“建系....”
不是她沒有聽懂幾何法，恰恰相反，因為覃綏安講得通透她已經完全領悟。但是覃識知道自己在數學方面毫無天賦，會了這一類還有數不清的其他類型，還不如選擇更為穩妥的方法，就算答不到底，也能確保拿下大多數分數。
幾何法這種天花亂墜的炫技式方法，真的不適合她這種菜鳥。
“今天不早了，明天早上八點半再繼續。”覃綏安知道她消化需要時間，沒有再往下講。
覃識有氣無力地拖長調子：“知道了...”
覃綏安幫她整理書桌，覃識一頭倒進床上，把臉埋在枕頭裏。
因為動作較大，上衣的衣擺被氣流掀起，露出少女一小節纖細的腰肢，覃識渾然不覺。
覃綏安移開了目光，悄無聲息地離開並帶上門，只有耳根通紅一片。
覃識洗澡洗漱結束後，照例和駱藝互相分享彼此一天的經歷。
她先說了白天和宋修白一起學習的事，然後又提起晚上覃綏安教她題。
駱藝起哄：“咱們學校的年級第一和年級第九，哪個教的好？”
覃識客觀地回憶了一下，心裏有了答案，但還是忍不住說：“宋修白講題我哪有心情認真聽啊，而且以覃綏安對我了解的程度，6寫成b他都盡在掌握，這不公平。”
“那就是覃綏安教的更好唄。”
“不能說他教的好！你知道他今天怎麽羞辱我嗎？”
覃識把自己對他說土味情話，結果被他用“數學差得一塌糊塗”嘲諷的事說了一遍。
駱藝在電話那頭大聲嘶吼：“命中註定這種話你跟宋修白說啊！跟覃綏安說算什麽！”
覃識光想象了一下就覺得汗毛根根倒立：“不要，我才說不出口。”
她和覃綏安從小這麽相處，跟彼此熟的不能再熟，和宋修白又不是。
駱藝突然沈默了，過了一會才問覃識：“如果我沒記錯，覃綏安是問姐領養的對吧？”
其實長姐當時並不符合領養規定，覃識也搞不懂怎麽就突然想辦法領了一個覃綏安回來。
覃識不明所以，但還是回答：“對啊。”
“也就是說，他和你沒有血緣關系。”
覃識聽出意思了，頓時無語：“你在想什麽啊！他就是我的侄子！沒有血緣關系也是我的侄子！”
駱藝又問：“他到你家的時候多大了？”
“七歲左右吧，小時候的事我都沒印象了。”
駱藝意味深長地“哦”了一聲：“七歲也不小了。”
覃識想也不想地阻止了駱藝：“別亂說。”
駱藝卻忍不住繼續：“那你有沒有想過，覃綏安要是有一天找到自己親生家庭，你和他怎麽相處？”
覃識覺得這種可能性不大，她不記得覃綏安為什麽會來到自己家，但隱隱感覺好像是他原身家庭出了事。
而且她無法想象有一天會和覃綏安成為沒有關系的兩個人，明明他就是自己的家人兼得力小跟班。
覃識的聲音悶悶的：“不知道。”
聽覃識興致不高，駱藝沒有繼續說，轉移了話題。
******
在覃綏安的督促之下，覃識還是順利的完成了周末作業，晚自習平安交差。
覃綏安同樣返校上晚自習。
從辦公室出來的時候第一節 自修課已經下課，說服班主任允許自己通校花費了一點時間，但覃綏安成績好且穩定，班主任最終還是同意了。
教室裏鬧哄哄的，覃綏安經過宋修白的身邊時，沒忍住停住了腳步，他輕咳一聲，語氣不自然道：“宋修白，C是胞嘧啶，T是胸腺嘧啶,那...”
最後那幾個字還是說不出口。
宋修白不明所以地看著他：“安神，我選的物化歷。”
A市實行新高考政策，言下之意是他不學生物。
“沒事了。”
覃綏安已經離開，只能看到一個高高的後腦勺。
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覃綏安成績這麽好，第一個該感謝的人就是她。
她把自己珍貴的學習機會無私地讓出來，為他的成功之路添磚加瓦。
少年對她的要求已經見怪不怪，但還是皺了皺眉：“你白天在幹什麽？”
覃識有點心虛，白天在學習，不過並不是沖著學習的目的去，但她是不會在覃綏安面前露怯的。
少女梗著脖子故作無賴：“你少管！喝了楊枝甘露了都，你就老老實實寫吧！”
覃綏安其實知道白天她幹了什麽，朋友圈共同好友點讚有提醒，宋修白點讚了她的那條【爺生日】，兩個毫無關系的人加了微信，結合家長會上覃識的表現，他猜的七七八八。
他喜歡覃識，只有自己知道。可能是從進入青春期懵懂的知道情愛起，可能是從十年前來到覃家的那一天起。
大多數人愛把他和宋修白比較，覃綏安即便不關心也知道自己贏了大多數，但是在覃識這裏，宋修白已經不戰而勝。
因為他是覃家領養的孩子。
少年握住筆的指節無聲發白。
嘴裏似乎還有楊枝甘露的香氣，芒果和柚子的清甜在齒間尚未消散。他就喝了一口，不像覃識，剛說完話嘴裏就再次塞得鼓鼓的。
覃綏安想要冷下心拒絕，話到了嘴邊，還是變成了：
“幫你寫英語，數學你自己寫。”
覃識非常知足，高興地揮了揮手：“成交！”
兩人並排坐在書桌前一起寫作業。
覃識非常討厭數學，一會喝飲料一會轉筆，等覃綏安寫完兩張英語試卷之後也才堪堪翻了一頁紙。
少年幫她疊好試卷收進文件袋：“怎麽寫的這麽慢？”
覃識垂頭喪氣地趴在桌子上：“我不會啊...”
覃綏安頓了頓，還是沒忍住冷冷到：“宋修白沒教會你？”
覃識一楞：“你怎麽知道？”
覃綏安垂下眼眸，掩蓋住自己的神色：“覃識，想幹什麽等高考後再說。”
覃識自然分得清主次，但她就是不樂意覃綏安對自己說教：“我非要現在，你能拿我怎樣？”
“我會告狀。”
“.......”
無語！覃綏安這人怎麽這麽壞！
覃識不耐煩地擺了擺手，指著冊子上的立體幾何，命令到：“教我！”
覃綏安知道覃識不是不識大體的姑娘，也沒有再提剛才的話題，接過少女手裏的作業。
立體幾何嘛，再簡單也是要花點時間解答的。
在等待的時候，覃識就趴在桌子上觀察覃綏安。
他的側顏無疑也是壯觀的景色，鼻梁高挺，棱角分明。駱藝經常會用“傲”來形容覃綏安的眼神氣質，但覃識一點也不覺得，明明乖的就是個讓他向東絕不敢向西的小跟班嘛。
覃識突然想到了之前高一學生物的時候廣為流傳的一個梗，想來一中這種死氣沈沈的地方是沒有的，她就忍不住想要逗逗覃綏安。
“覃綏安，C是胞嘧啶，T是胸腺嘧啶，那我是什麽呢？”
覃綏安做起題來相當專註，漫不經心地順著覃識問道：“是什麽呢？”
少女理直氣壯地大聲說：“你的命中註定。”
覃綏安的筆頓了頓，在紙上印出一個小小的黑點，睫毛似蝴蝶翅膀一般輕輕顫動。
他翻了翻冊子，找到一道三視圖的題，用筆指著上面說：“這是正視圖，這是側視圖，那這是什麽？”
筆指向了覃識。
“是什麽？”
少年輕輕地笑了，狐貍眼好像突然盛了一碗星星：“數學差得一塌糊塗。”
“......”
覃識惱羞成怒，一巴掌拍在覃綏安的後背：“乖乖做題吧你！”
她不得不承認，之前對宋修白說的“覃綏安只會自己做，教起人來可不怎麽樣”毫無事實根據，他不但自己做得好，教起人來也是深入淺出條理清晰。
但是覃識莫名就是想故意找茬：
“幹嘛用建坐標系的方法？我要用幾何法，今天宋修白教我的就是幾何法。”
聽到“宋修白”三個字，覃綏安表情淡了下來，看她一眼：“那你會了嗎？”
“......”
就是不會所以你還坐在這裏嘛。
“按照目前的水平，還是建系更適合你。”
意思是幾何法覆雜曲折，以覃識九十多分的數學成績根本無法駕馭，還不如用建系踩點騙分。
覃識自知無理取鬧，聲音小了下去：“那你也不能小瞧我，說不定我突然茅塞頓開了。”
“我沒有小瞧你。”覃綏安嘆了口氣，放軟語氣：“但是離高考只有兩個月，你需要學得東西還有很多，浪費時間在這幾分上不值得。”
覃識把腦袋放在桌子上，嘴巴高高嘟起，悶悶不樂道：“那怎麽辦嘛？”
覃綏安不知道什麽時候已經用覃識心心念念的幾何法又做了一邊題，一邊整理過程，一邊說：“這周回去我申請走讀，以後每天幫你補習。”
少女眼睛瞪大：“你要走讀？”
一中為了便於嚴格管理，對所有學生都要求住校學習，覃綏安三年就是這麽過來的，現在要為了覃識要在最後階段改變生活規律，不怕影響他自己的狀態嗎？
覃綏安“嗯”了一聲，讓覃識看題。
他分別用幾何法和建系法將題目從頭到尾細致地講解了一遍，然後問：“你自己選，要哪種方法。”
覃識垂下腦袋，老實了：“建系....”
不是她沒有聽懂幾何法，恰恰相反，因為覃綏安講得通透她已經完全領悟。但是覃識知道自己在數學方面毫無天賦，會了這一類還有數不清的其他類型，還不如選擇更為穩妥的方法，就算答不到底，也能確保拿下大多數分數。
幾何法這種天花亂墜的炫技式方法，真的不適合她這種菜鳥。
“今天不早了，明天早上八點半再繼續。”覃綏安知道她消化需要時間，沒有再往下講。
覃識有氣無力地拖長調子：“知道了...”
覃綏安幫她整理書桌，覃識一頭倒進床上，把臉埋在枕頭裏。
因為動作較大，上衣的衣擺被氣流掀起，露出少女一小節纖細的腰肢，覃識渾然不覺。
覃綏安移開了目光，悄無聲息地離開並帶上門，只有耳根通紅一片。
覃識洗澡洗漱結束後，照例和駱藝互相分享彼此一天的經歷。
她先說了白天和宋修白一起學習的事，然後又提起晚上覃綏安教她題。
駱藝起哄：“咱們學校的年級第一和年級第九，哪個教的好？”
覃識客觀地回憶了一下，心裏有了答案，但還是忍不住說：“宋修白講題我哪有心情認真聽啊，而且以覃綏安對我了解的程度，6寫成b他都盡在掌握，這不公平。”
“那就是覃綏安教的更好唄。”
“不能說他教的好！你知道他今天怎麽羞辱我嗎？”
覃識把自己對他說土味情話，結果被他用“數學差得一塌糊塗”嘲諷的事說了一遍。
駱藝在電話那頭大聲嘶吼：“命中註定這種話你跟宋修白說啊！跟覃綏安說算什麽！”
覃識光想象了一下就覺得汗毛根根倒立：“不要，我才說不出口。”
她和覃綏安從小這麽相處，跟彼此熟的不能再熟，和宋修白又不是。
駱藝突然沈默了，過了一會才問覃識：“如果我沒記錯，覃綏安是問姐領養的對吧？”
其實長姐當時並不符合領養規定，覃識也搞不懂怎麽就突然想辦法領了一個覃綏安回來。
覃識不明所以，但還是回答：“對啊。”
“也就是說，他和你沒有血緣關系。”
覃識聽出意思了，頓時無語：“你在想什麽啊！他就是我的侄子！沒有血緣關系也是我的侄子！”
駱藝又問：“他到你家的時候多大了？”
“七歲左右吧，小時候的事我都沒印象了。”
駱藝意味深長地“哦”了一聲：“七歲也不小了。”
覃識想也不想地阻止了駱藝：“別亂說。”
駱藝卻忍不住繼續：“那你有沒有想過，覃綏安要是有一天找到自己親生家庭，你和他怎麽相處？”
覃識覺得這種可能性不大，她不記得覃綏安為什麽會來到自己家，但隱隱感覺好像是他原身家庭出了事。
而且她無法想象有一天會和覃綏安成為沒有關系的兩個人，明明他就是自己的家人兼得力小跟班。
覃識的聲音悶悶的：“不知道。”
聽覃識興致不高，駱藝沒有繼續說，轉移了話題。
******
在覃綏安的督促之下，覃識還是順利的完成了周末作業，晚自習平安交差。
覃綏安同樣返校上晚自習。
從辦公室出來的時候第一節 自修課已經下課，說服班主任允許自己通校花費了一點時間，但覃綏安成績好且穩定，班主任最終還是同意了。
教室裏鬧哄哄的，覃綏安經過宋修白的身邊時，沒忍住停住了腳步，他輕咳一聲，語氣不自然道：“宋修白，C是胞嘧啶，T是胸腺嘧啶,那...”
最後那幾個字還是說不出口。
宋修白不明所以地看著他：“安神，我選的物化歷。”
A市實行新高考政策，言下之意是他不學生物。
“沒事了。”
覃綏安已經離開，只能看到一個高高的後腦勺。
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